18.01.2011
Pourquoi suivre rigoureusement une méthodologie pour réussir son mémoire ?
Voici un article sur l’importance de la méthodologie de recherche
et de rédaction des mémoires.
Prenez votre temps. Lisez-le attentivement. Il vous situera sans
doute mieux sur le travail que le jury d'examen attend de vous
pour votre mémoire de fin d'études.
Rédiger un mémoire
Rédiger un mémoire (quel qu’il soit :
théorique,expérimental ou d’application
pratique), c’est s’engager dans un travail
de réflexion, dont l’objet (ou le but)
est d'examiner un sujet qui présente un
intérêt certain (pour le rédacteur du mémoire,
pour une entreprise, pour l’institution
universitaire d’inscription, ou pour la société,
de façon plus générale).
La réalisation d’un mémoire demeure avant
tout (et surtout), une activité de recherche.
Cela nécessite une démarche et des principes
qui guident cette démarche.
Autrement dit, un mémoire ne peut se rédiger
que dans un cadre méthodologique strict, défini
à l’avance.
C’est une condition majeure pour que le mémoire
réalisé, connaisse une réussite et soit accepté par
le jury d'examen.
Qu’est-ce que la méthodologie ?
Dans plusieurs de mes posts précédents,
j’ai présenté, quoique brièvement, ce qu’est
la méthodologie par rapport à la méthode,
en ce qui concerne la réalisation du mémoire.
On peut néanmoins se rappeler ici que, la
méthodologie désigne l’ensemble des moyens
de la stratégie de recherche.
Elle indique ou fournit les lignes directrices de
la recherche, c’est-à-dire, l’approche générale
vers l’atteinte de l'objectif de la recherche.
Dans le cadre de la réalisation d’un mémoire,
la méthodologie apparaît comme un
ensemble de procédures qui présente donc
les différentes étapes à réaliser pour en arriver
à résoudre la problématique de recherche.
En tant que telle, la méthodologie permet
de préparer un plan de la démarche,
d'établir une suite d'activités à mener,
de questions à se poser, de choix à faire.
La méthodologie est donc la définition d’un
cadre d’analyse, qui permet de cerner et
d’effectuer, de manière plus efficace et plus
rigoureuse, la recherche, en vue de la
résolution d'un problème.
Une méthodologie bien conduite, permet
ainsi au concepteur du mémoire, d’obtenir
des résultats véritablement scientifiques.
Qu’est-ce que la méthode ?
C’est bien pour cela que, les moyens de
la méthodologie, sont les méthodes utilisées
en vue justement, de réaliser les objectifs de
la recherche et de permettre de vérifier
objectivement,les résultats acquis.
La méthode c’est donc tout simplement, une
manière de faire, une façon particulière de
résoudre un problème spécifique dans la
démarche générale de réalisation du mémoire.
La méthode est relative aux procédés, aux
démarches, aux techniques, aux processus mis
en œuvre, pour arriver à une solution du
problème particulier.
Ainsi, selon vos besoins et vos objectifs, vous
devez faire l'option de telles ou telles méthodes/
démarches/outils précis et appropriés, dans le
large éventail de méthodes qui existent.
Il y a un schéma standard de rédaction du
mémoire que l’on peut considérer comme la
méthodologie (au sens le plus général) de la
réalisation du mémoire.
Ce schéma se présente globalement ainsi :
- Choix du thème du mémoire
- Recherche bibliographique
- Formulation du sujet (à partir du thème)
- Elaboration de la méthodologie (problématique,
question de recherche, objectifs, plan, procédés
de recueil et d’analyse des données)
- Revue de littérature
- Recueil des données (enquêtes terrain par questionnaires, entretien, observation directe, analyse documentaire etc.).
- Rédaction du mémoire (présentation de thèses personnelles, analyse des données, résultats,
suggestions, recommandations).
Importance de la méthode
Vous comprenez donc sûrement combien la
méthodologie (acception large) est fondamentale,
si vous voulez réaliser un mémoire qui réponde aux
critères académiques (structure, cohérence des
différents contenus, articulation des différentes
parties, qualité de l'enchaînement des idées,
originalité de la recherche, etc.),
qui donne satisfaction à vos maîtres de stages et
à votre directeur, mais aussi, vous permet de vous
positionner qualitativement et durablement
comme expert dans le domaine de votre recherche.
Le mémoire est un travail d'argumentation,
une démarche discursive dans laquelle il s’agit
pour vous nécessairement, de:
- Fixer des objectifs;
- Définir des enjeux;
- Formuler des hypothèses;
- Présenter et défendre votre thèse ;
- Montrer l'agencement de ces arguments
dans leur dynamique d'ensemble;
- Présenter les difficultés, les limites, les insuffisances,
de votre démarche et des connaissances auxquelles
elle a abouti;
- Faire des suggestions et recommandations pour
la résolution du problème que vous aurez étudié.
Tout cela nécessite l’utilisation de différents
outils (méthodes) de qualité pour identifier,
individualiser, prouver, mesurer les aspects
et variables distincts de la recherche et
proposer une solution pour atteindre votre
objectif.
Seule une méthode bien pensée peut permettre :
- de construire un cadre conceptuel de base, pour
mieux cerner le sujet et ses variables pertinentes,
- d’observer rigoureusement un phénomène;
- d'expliquer de façon objectivement acceptable,
ses anomalies par des hypothèses rigoureusement
testés (fournir des preuves qui confortent ces hypothèses);
- de penser de façon logique;
- d’explorer de nouvelles conditions expérimentales;
- de réaliser vos propres expériences;
- de valider et conforter ces actions de recherche
- d’aboutir à des idées originales capables de faire
avancer la connaissance.
Ce que le jury de soutenance recherche
Lors d’une soutenance de mémoire, le jury se
préoccupe surtout de savoir comment vous
avez mené votre étude (méthode utilisée,
justification du mode du recueil et d’analyse
des données, échantillonnage et échantillon) ;
avant même de s’intéresser à la nature et à la
qualité du raisonnement suivi (cohérent, pertinent,
bien écrit), ainsi qu’au fond de votre travail
(validation des démonstrations et des résultats) !
Cela montre tout simplement que, en tant que
processus de pensée destiné à la recherche,
le mémoire privilégie:
- la démarche (méthode) qui soutient les
connaissances,
- l’effort de construction d’un cadre particulier
d’analyse au sein duquel sont présentés les
arguments qui justifient ces connaissances
et informations.
Pour réussir votre mémoire (tel que vous le
souhaitez), vous devez donc fournir un effort
particulier pour :
1/ Formuler un problème de recherche
(à partir d’un sujet précis, concis et d’actualité
de préférence);
2/ Maîtriser la littérature qui lui correspond;
3/ Choisir une ou des méthodes appropriées à votre étude ;
4. Vous en tenir strictement à ces démarches;
5/ Les mettre en œuvre rigoureusement afin
d’intégrer vos données, valider vos résultats et
appuyer la valeur de ces derniers.
Préoccupez-vous de la méthode.
C’est l’ossature objective de votre mémoire.
Vous avez sûrement des appréhensions ou des
informations relatives à la méthodologie du mémoire.
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A bientôt.
Gardons la ligne rédactionnelle.